Metodiky založené na příkladech dobré praxe
metodika č. 11: Mobilizace a využívání přirozených zdrojů komunity, multidisciplinární spolupráce na třetí úrovni

I když se nám zdá, že nemáme dostatek zdrojů pro podporu dětí s psychickými problémy, dostatek pedopsychiatrů atp., je třeba pracovat se stávajícími zdroji a ty posilovat v nových kompetencích.
Zásadní je spolupráce. Nastavit systémovou regionální spolupráci při formování nových principů práce. Ověřilo se, že podpora v rozvoji kompetencí má obrovský smysl. Na jejím základě vznikly nové týmy pro děti nebo se stávající systém více posílil ve vzájemné spolupráci, ve včasném zachycení problémů u dětí.
metodika č. 12: Multidisciplinarita u osob s duální diagnózou

Předkládaná metodika vám zpřístupní dobrou praxi multidisciplinární spolupráce mezi centrem duševního zdraví, multidisciplinárním adiktologickým týmem, psychiatrickou nemocnicí a akutním lůžkovým psychiatrickým oddělením. Věrohodným doplněním jsou příklady dobré praxe lidí se zkušeností, na jejichž životech je vidět, jak zřejmý prospěch mají z toho, když jsou profesionálové motivováni spolupracovat. Věřím, že příklady dobré praxe tuto motivaci posílí i ve vašich týmech.
metodika č. 13: Zavádění multidisciplinarity II. úrovně v Jihomoravském kraji

I když se nám zdá, že nemáme dostatek zdrojů pro podporu dětí s psychickými problémy, dostatek pedopsychiatrů atp., je třeba pracovat se stávajícími zdroji a ty posilovat v nových kompetencích.
Zásadní je spolupráce. Nastavit systémovou regionální spolupráci při formování nových principů práce. Ověřilo se, že podpora v rozvoji kompetencí má obrovský smysl. Na jejím základě vznikly nové týmy pro děti nebo se stávající systém více posílil ve vzájemné spolupráci, ve včasném zachycení problémů u dětí.
metodika č. 14: Zapojování rodin do multidisciplinární spolupráce - dobrá praxe v Karlovarském kraji

Rozměr, kterým je paradigmatická změna definována, je možné charakterizovat větou: Rodina je vždy přizvána ke společným setkáním, aniž by u případu byla specifická indikace pro rodinou terapii. Rodiny a jejich role se mění. Rodiny nejsou příjemci odborníků, ale aktivně ovlivňují vzájemný vývoj mezi nimi, týmem a klientem. Pacient a rodina jsou součástí od samého začátku a v celém průběhu zotavení. Je tedy patrné, že spíše, než že my profesionálové zapojujeme rodinu, se my profesionálové propojujeme na rodinu. Rodina a pacient jsou ti, kteří nám toto propojení a následně společnou partnerskou spolupráci umožňují.
Tento obsah je určen jen pro přihlášené uživatele.
Pokud nejste registrování, můžete se zaregistrovat.
Pokud jste zaregistrováni, prosím přihlašte se: